09 - Schulanlage Haldenstein

Der Ersatzneubau des Primarschulhauses bildet den Übergang von der neuzeitlichen, lockeren Bebauung zur dichten, historisch gewachsenen Struktur des Dorfkerns von Haldenstein. Zusammen mit dem Neubau des Mittagstischs entsteht eine klare ortsbauliche Situation. Die Gebäude sind so angeordnet, dass ein hofartiger Pausenplatz entsteht, über den die Erschliessung erfolgt. Eine Ausnahme bildet der Kindergarten mit Zugang im Osten beim Spielplatz. Alle Zugänge sind behindertengerecht ausgebildet. Die innere Organisation erlaubt eine stufenübergreifende Nutzung, während Mittagstisch, Kindergarten und Primarschule dennoch unabhängig funktionieren. Im Hauptbau befinden sich die Räume der Primarschule sowie der Kindergarten. Dieser liegt im Erdgeschoss in direkter Nähe zum Spielplatz und verfügt über einen eigenen Eingang. In den drei Obergeschossen befindet sich die Lernlandschaft der Primarschule. Die kreuzartige Grundrissstruktur ermöglicht Ausblicke in alle Richtungen und bietet unterschiedlich nutzbare Aufenthaltszonen. Dadurch sind sowohl klassische Unterrichtsformen mit separaten Klassenräumen als auch offene, flexible Lernformen möglich. Die tragende Betonstruktur des Schulhauses wird von einer nachhaltigen Holzfassade umhüllt. Die klar gegliederte Fassade betont den öffentlichen Charakter des Gebäudes und greift in ihrer Farbigkeit die Tonalität der Nachbarbauten auf. Im Inneren prägen natürliche Materialien den Ausbau. Tragende Elemente wie Innenwände und Fassadenstützen bleiben als Sichtbeton sichtbar, während Einbauten, Türen, Fenster und Decken in Holz ausgeführt sind. Der Mittagstisch ist als separates, kompaktes Gebäude organisiert und fungiert als Übergangsort zwischen Schul- und Freizeit. Die Nähe zur Turnhalle ermöglicht eine synergetische Nutzung der Infrastruktur. Der Pausenplatz mit einer zentralen Linde bildet das räumliche Zentrum des Areals und schafft eine identitätsstiftende Atmosphäre. Unterschiedliche Beläge strukturieren den Platz. Im Osten liegt der Spielplatz mit verschiedenen Gartenräumen für Bewegung, Spiel und Rückzug. Wege verbinden die Bereiche und ermöglichen eine ganzjährige Nutzung. Während der Schulzeit ist der Spielplatz dem Kindergarten vorbehalten, ausserhalb der Schulzeiten öffentlich zugänglich.